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学前比较教育模拟卷一

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试题序号

早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是

  • A、《大教学论》
  • B、《为了与家庭合作》
  • C、《母育学校》
  • D、《爱的教育》
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依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

  • A、显性课程
  • B、直接指导模式
  • C、零点计划课程
  • D、银行街模式

法国母育学校中的“适应班”不招收

  • A、生理有障碍的儿童
  • B、发展中暂时遇到困难的儿童
  • C、智力超常的儿童
  • D、与他人关系上表现困难的儿童

美国幼儿教育标准化运动述评。

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